ISBN 978-606-528-450-0 / 9786065284500
Pagina 8.
Dragi elevi,
Încercaţi să priviţi în jurul vostru, prin sala de clasă sau prin locuinţa
voastră.
Observaţi materialele diferite din care sunt confecționate obiectele ce vă
înconjoară:
• perdelele, feţele de masă, hainele materiale textile;
• scaunele, mesele, dulapul, pupitrele, catedra, uşa, biblioteca lemn;
• caloriferele, oalele şi tigăile, tacâmurile, clanţele uşilor diverse metale;
• vasele şi PET-urile, pungile plastic;
• geamurile, oglinzile, paharele, becurile sticlă;
• plăcile de gresie şi faianţă, podelele, echipamentele sanitare, farfuriile
ceramică;
• pereţii, grinzile, stâlpii, pilonii cărămidă şi ciment;
• încălţămintea, geanta, ghiozdanul şi valiza piele.
Materialele sunt elemente necesare pentru a realiza obiectele care satisfac
nevoile oamenilor. Toate aceste materiale, ca şi multe altele, se obţin din
resursele naturale pe care ni le oferă
planeta noastră. Planeta noastră e bogată în resurse naturale precum: apă, aer,
lemn şi minereuri, cărbune şi petrol. Unele dintre aceste resurse pot fi
folosite în stare naturală (dacă ne gândim
la apă, aer, lemnul de foc), în timp ce altele trebuie prelucrate (oţelul nu se
găseşte în natură, dar se obţine din minereurile feroase care se găsesc în
scoarţa terestră). Trebuie să luăm în
considerare şi faptul că anumite resurse se regenerează, iar altele nu.
Pe parcursul acestui an școlar, vă propunem o temă anuală!
PROIECT:
Resursele Pământului ca sursă de viaţă și evoluţie!
Dar să vedem cum ne afectează calitatea vieţii materialele din jurul nostru, cum
putem să prevenim, să combatem efectele negative ale proceselor tehnologice de
obţinere şi de prelucrare a
acestor materiale, pentru a ne asigura o viaţă de calitate.
Mult succes!