ISBN 978-606-782-048-5 / 9786067820485
Pagina 6.
Seite 6.
EINHEIT 4. ES SCHNEIT.
A. DER WINTER IST DA!
SCHAUT,
ES SCHNEIT!
GEHEN
WIR RAUS?
BRRR! ES IST
SO KALT!
ICH MAG
DEN WINTER.
KOMMT! WIR
SPIELEN IM SCHNEE!
JAAA! WIR BAUEN
EINEN SCHNEEMANN!
SUPER!
FERTIG!
SUPER!
AU JA! AU JA!
FAHREN WIR
SCHLITTEN?
Pagina 7.
Seite 7.
1. WAS IST KALT? KREUZE AN.
2. WAS PASST? VERBINDE.
DER WINTER.
DER SCHLITTEN.
DER SCHNEEMANN.
3. WER LÄUFT IM SCHNEE?
HÖR ZU UND KREISE EIN.
SPRICH NACH.
A, B, C, DIE KATZE LIEF IM SCHNEE.
UND ALS NACH HAUS SIE WIEDER KAM,
DA HATT’ SIE WEIßE STIEFEL AN.
O JEMINE, O JEMINE,
DIE KATZE LIEF IM SCHNEE.
MEINE WÖRTER.
DER WINTER.
DER SCHNEEMANN.
KALT.
DER SCHNEE.
DER SCHLITTEN.
Pagina 8.
Seite 8.
EINHEIT 4. ES SCHNEIT.
B. DER SCHNEEMANN.
SARA,
KOMM SPIELEN!
NEIN, ICH MÖCHTE MALEN.
SCHNEEMANN,
SCHNEEMAN,
KALTER MANN!
HAST ´NE ROTE NASE DRAN.
SCHWARZE AUGEN,
SCHWARZER MUND.
BIST SO DICK UND KUGELRUND.
Pagina 9.
Seite 9.
ZAHLE DIE AUGEN UND SCHREIBE.
DANN HÖR ZU UND SPRICH NACH.
HÖR ZU, SPRICH NACH UND ZEICHNE.
SCHNEEMANN, SCHNEEMANN,
KALTER MANN,
HAST ‘NE ROTE NASE DRAN.
SCHWARZE AUGEN,
SCHWARZER MUND,
BIST SO DICK UND
KUGELRUND.
WAS FEHLT? ZEICHNE.
MEINE WÖRTER.
DIE AUGEN.
DIE NASE.
DER MUND.
DER BAUCH.
Pagina 10.
Seite 10.
EINHEIT 4. ES SCHNEIT.
C. WIR LERNEN.
WAS MACHST DU?
ICH LESE. UND DU?
ICH SCHREIBE.
WAS MACHEN WIR DANN?
ZUERST SINGEN WIR.
.DANN RECHNEN WIR.
8x5 =?
2x7 =?
5x2 =?
1+3 =?
5+4 =?
8-5 =?
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Seite 11.
1. HÖR ZU UND VERBINDE.
2+4=6
2. WAS MACHEN DIE KINDER? SUCHE.
MEINE WÖRTER.
LESEN.
1+2=3.
RECHNEN.
SCHREIBEN.
TURNEN.
SINGEN.
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Seite 12.
3.WAS MACHST DU GERNE IN DER SCHULE? KREUZE AN.
2+4=6.
4. WAS MACHEN DEINE MITSCHÜLER GERN?
FRAGE, SCHREIBE DEN NAMEN UND KREUZE AN.
WAS MACHST DU GERNE IN DER SCHULE?
ICH SCHREIBE GERNE UND SINGE.
UND DU?
ICH SINGE GERNE.
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Seite 13.
1+2=3.
5. UND JETZT ERZÄHLE.
ANNE SCHREIBT UND SINGT GERNE.
SPIEL. FRAGE DEINE MITSCHÜLER.
ZEICHNET KARTEN!
1+2=3.
WAS MÖCHTEST DU DENN MACHEN?
ICH MÖCHTE ZEICHNEN. UND DU?
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Seite 14.
EINHEIT 4. ES SCHNEIT.
D. MEINE SCHULTASCHE.
WAS SUCHST DU?
MEINEN FÜLLER.
WIE IST DEIN FÜLLER?
BLAU.
WIR SUCHEN ZUSAMMEN.
DA IST ER JA!
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Seite 15.
1. WAS FEHLT? ZEICHNE.
2. MALE DIE SCHULSACHEN AUS.
3. HÖR ZU, SPRICH NACH UND ZEICHNE.
SPRICH DANN MIT DEINEM MITSCHÜLER.
BALL.
STIFT.
FÜLLER.
PINSEL.
BUCH.
HEFT.
MAPPCHEN.
AUTO.
PUPPE.
SCHULTASCHE.
GIB MIR BITTE DEN PINSEL.
HIER BITTE.
GIB MIR BITTE
DAS BUCH.
HIER BITTE.
GIB MIR BITTE
DIE SCHULTASCHE.
HIER BITTE.
MEINE WÖRTER.
DAS BUCH.
DAS HEFT.
DER STIFT.
DER FÜLLER.
DER PINSEL.
DAS MAPPCHEN.
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Seite 16.
DAS HABE.
ICH GELERNT.
A. WAS FEHLT? ZEICHNE.
B. WAS MACHST DU IN DER SCHULE? KREISE EIN.
C. VERBINDE.
DAS HEFT. DER FÜLLER. DER STIFT. DAS MAPPCHEN. DAS BUCH.
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Seite 17.
DAS KANN ICH!
EINHEIT 4.
1. ZEICHNE. 2 PUNKTE.
DER SCHNEEMANN. DER SCHLITTEN.
2. RICHTIG ODER FALSCH? HÖR ZU UND KREUZE AN. 4 PUNKTE.
3. WAS PASST WOHIN? ZEICHNE. 4 PUNKTE.
SAGE: — GIB MIR BITTE DEN / DAS / DIE .
GESAMT: 10 PUNKTE (SEHR GUT 8-10 PUNKTE, GUT 6-7 PUNKTE,
BEFRIEDIGEND 4-5 PUNKTE).
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Seite 18.
EINHEIT 5. WIEDER FRÜHLING.
A. DAS SCHNEEGLÖCKCHEN.
DER FRÜHLING IST DA!
OH, JA!
DIE SONNE SCHEINT!
DIE SCHNEEGLÖCKCHEN BLÜHEN!
SO VIELE BLUMEN: GELBE,
WEIßE, ROTE.
SEHT IHR?
WAS DENN?
DIE VÖGEL KOMMEN
AUCH NACH HAUSE.
ES IST FRÜHLING.
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Seite 19.
1. WER SAGT WAS? HÖR ZU UND VERBINDE.
2. WIE VIELE SCHNEEGLÖCKCHEN UND VÖGEL
KANNST DU SEHEN? SCHREIBE.
3. WAS IST FALSCH?
KREISE EIN.
HÖR ZU UND
SPRICH NACH:
EINS, ZWEI, DREI,
DIE SONNE SCHEINT
SO WARM.
VIER, FÜNF, SECHS,
JETZT IST SIE WIEDER WEG.
MEINE WÖRTER.
DIE SONNE.
DIE BLUME.
DAS SCHNEEGLÖCKCHEN.
DIE VÖGEL.
BLÜHEN.
Pagina 20.
Seite 20.
EINHEIT 5. WIEDER FRÜHLING.
B. MEINE KLEIDER.
WAS TRAGE ICH?
EINE ROTE BLUSE.
WAS TRÄGST DU?
MEINEN ROTEN ROCK.
WAS TRAGEN ROBERT UND MARK?
MARK TRÄGT SEINE ROSA HOSE.
UND ROBERT? DAS T-SHIRT
MIT DER MAUS.
JA, RICHTIG!
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Seite 21.
1. HÖR ZU UND NUMMERIERE.
2. HÖR ZU UND MALE AUS.
3.WAS TRÄGST DU GERN? ZEICHNE UND MALE AUS.
4. HÖR ZU UND SPRICH NACH. WAS TRAGEN DEINE
MITSCHÜLER GERN? FRAGE UND ZEICHNE.
ROBERT: WAS TRÄGST DU GERNE?
ANNE: ICH TRAGE GERN T-SHIRT UND ROCK. UND DU?
ROBERT: ICH TRAGE GERN HOSEN UND T-SHIRT.
ANNE.
LIED. GRÜN, GRÜN, GRÜN. HÖR ZU UND SING MIT.
MEINE WÖRTER.
DIE BLUSE.
DIE HOSE.
DAS T-SHIRT.
DER ROCK.
DIE SCHUHE.
TRAGEN.
Pagina 22.
Seite 22.
EINHEIT 5. WIEDER FRÜHLING.
C. ICH HABE HUNGER.
GUTEN APPETIT! GUTEN APPETIT!
HAST DU HUNGER?
OH, JA!
ISST DU EIN BUTTERBROT MIT SALAMI?
NEIN. ICH ESSE LIEBER MÜSLI.
WAS ISST DU GERN? SCHOKOLADE!
UND DU? ICH LIEBE PIZZA!
Pagina 23.
Seite 23.
1. WAS ISST MARK? WAS ISST ROBERT?
HÖR ZU UND VERBINDE.
2. DIE KINDER HABEN HUNGER. WER ISST WAS?
SUCHE.
3. WAS ISST DU GERN? MALE AUS.
REIM. HÖR ZU UND SPRICH NACH.
MEINE WÖRTER.
ESSEN.
DAS BUTTERBROT.
DIE SALAMI.
DAS MÜSLI.
DER APFEL.
DER HUNGER.
Pagina 24.
Seite 24.
EINHEIT 5. WIEDER FRÜHLING.
D. ICH HABE DURST.
WAS MÖCHTEST DU TRINKEN?
ICH HABE DURST, MAMA.
NEIN, WASSER.
TRINKST DU MILCH?
MAGST DU SAFT
ODER TEE?
SAFT.
GLEICH, ANNE!
ICH MÖCHTE
BITTE SAFT.
ICH TRINKE GERNE KAKAO.
UND DU? TEE ODER KAKAO?
Pagina 25.
Seite 25.
1. HÖR ZU UND VERBINDE.
2. WAS TRINKST DU GERN? SCHREIBE.
WASSER.
MILCH.
TEE.
SAFT.
KAKAO.
3. HÖR ZU, SPRICH NACH UND SPIELE MIT DEINEM MITSCHÜLER.
SARA: ICH HABE HUNGER!
ANNE: WAS MÖCHTEST DU ESSEN?
SARA: ICH MÖCHTE PIZZA ESSEN.
SARA: ICH HABE DURST!
ANNE: WAS MÖCHTEST DU TRINKEN?
SARA: ICH MÖCHTE MILCH TRINKEN.
MEINE WÖRTER.
TRINKEN.
DER SAFT.
DAS WASSER.
DIE MILCH.
DER DURST.
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Seite 26.
DAS HABE.
ICH GELERNT.
A. ES IST FRÜHLING. WAS PASST NICHT? KREISE EIN.
B. WAS TRÄGT SARA? WAS TRÄGT MARK? VERBINDE.
C. WAS TRINKST DU? UND WAS ISST DU? KREISE EIN.
Pagina 27.
Seite 27.
DAS KANN ICH!
EINHEIT 5.
1. ES IST FRÜHLING. WAS PASST?
HÖR ZU UND KREUZE AN. 3 PUNKTE.
2. VERBINDE. 4 PUNKTE.
DER ROCK. DIE HOSE. DIE SCHUHE. DIE BLUSE.
3. RICHTIG ODER FALSCH? HÖR ZU UND KREUZE AN.
3 PUNKTE.
GESAMT: 10 PUNKTE (SEHR GUT 8-10 PUNKTE, GUT 6-7 PUNKTE,
BEFRIEDIGEND 4-5 PUNKTE).
Pagina 28.
Seite 28.
EINHEIT 6. SO WARM!
A. KIRSCHEN UND SCHOKOEIS.
DIE SONNE SCHEINT SO WARM!
ES IST JA SOMMER!
SO EIN BLAUER
HIMMEL!
WER WILL
SCHOKOEIS?
WIR!
DAS EIS IST
SO LECKER UND KALT.
SCHOKOEIS MIT
KIRSCHEN?
EIS MIT KIRSCHEN?
SUPER IDEE!
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Seite 29.
1. HÖR ZU UND VERBINDE.
2. WIE VIELE SANDALEN UND KIRSCHEN KANNST DU
FINDEN? SUCHE UND SCHREIBE.
3. ES IST SOMMER UND WARM.
HÖR ZU, SPRICH NACH UND VERBINDE.
MEINE WÖRTER.
DER HIMMEL.
DIE KIRSCHE.
DIE SANDALEN.
WARM.
SCHEINEN.
DAS EIS.
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Seite 30.
4. WAS IST WARM UND WAS IST KALT? KREISE EIN.
5. WAS PASST? VERBINDE.
DIE KIRSCHE. DIE SANDALEN. DER HIMMEL. WARM.
6. FOLGE DEN ZAHLEN. WAS VERSTECKT SICH HINTER DIESEM BILD?
Pagina 31.
Seite 31.
7. RÄTSEL. HÖR ZU UND SPRICH NACH. WAS IST DAS?
ERST WEIß WIE SCHNEE,
DANN GRÜN WIE KLEE,
DANN ROT WIE BLUT.
SCHMECKT ALLEN GUT.
(DIE KIRSCHE).
8. WIE HEIßEN DIE KINDER? SING MIT.
ES WAR EI-NE MUT-TER,
DIE HAT-TE VIER KIN-DER:
DEN FRÜH-LING, DEN SOM-MER,
DEN HERBST UND DEN WIN-TER.
ES WAR EINE MUTTER,
DIE HATTE VIER KINDER:
DEN FRÜHLING, DEN SOMMER,
DEN HERBST UND DEN WINTER.
DER FRÜHLING BRINGT BLUMEN,
DER SOMMER DEN KLEE,
DER HERBST BRINGT TRAUBEN,
DER WINTER DEN SCHNEE.
Pagina 32.
Seite 32.
EINHEIT 6. SO WARM!
B. TENNIS ODER SCHWIMMEN?
WIR GEHEN
SCHWIMMEN!
ICH MÖCHTE
TENNIS SPIELEN.
NICHT
FUßBALL?
ICH MAG
ABER TENNIS!
SCHNELLER,
SCHNELLER!
WIR SCHWIMMEN!
Pagina 33.
Seite 33.
1. WAS MÖCHTEN DIE KINDER?
HÖR ZU UND VERBINDE.
2. WAS KOMMT ALS NACHSTES? VERBINDE.
3. WAS MACHST DU GERNE IN DEINER FREIZEIT? KREUZE AN.
MEINE WÖRTER.
FUßBALL SPIELEN.
RAD FAHREN.
SCHWIMMEN.
AM COMPUTER
SPIELEN.
Pagina 34.
Seite 34.
4. WAS MACHEN DEINE MITSCHÜLER IN DER FREIZEIT?
FRAGE UND KREUZE AN.
NAME: .
5. ABZÄHLREIM. HÖR ZU UND SPRICH NACH.
EINS, ZWEI, DREI, VIER, FÜNF, SECHS, SIEBEN.
KOMM, WIR WOLLEN FUßBALL SPIELEN!
DU BIST TORWART, ICH BIN BECK’.
EINS, ZWEI, DREI UND DU MUSST WEG.
Pagina 35.
Seite 35.
SPIEL. PANTOMIME.
SCHWIMMEN!
Pagina 36.
Seite 36.
EINHEIT 6. SO WARM!
C. BALD SIND FERIEN!
BALD SIND
FERIEN!
ENDLICH!
WOHIN FÄHRST
DU IN DEN FERIEN?
ANS MEER.
UND DU,
ROBERT?
ICH FAHRE
AUFS LAND.
WOHIN
FAHREN SIE?
INS GEBIRGE.
ICH WANDERE GERN.
Pagina 37.
Seite 37.
1. WOHIN FAHREN SIE IN DEN FERIEN?
HÖR ZU UND ZEICHNE.
2. WER FLIEGT UND WER FÄHRT?
HÖR ZU UND VERBINDE.
MEINE WÖRTER.
DIE FERIEN.
INS GEBIRGE.
ANS MEER.
AUFS LAND.
FAHREN.
FLIEGEN.
Pagina 38.
Seite 38.
3. WAS MACHST DU NOCH GERN IN DEN FERIEN? KREUZE AN.
4. WAS PASST? VERBINDE.
INS GEBIRGE. ANS MEER. AUFS LAND. FAHREN. FLIEGEN.
5. WOHIN FÄHRST DU IN DEN FERIEN? ZEICHNE UND MALE AUS.
Pagina 39.
Seite 39.
6. WOHIN FAHREN DEINE MITSCHÜLER? FRAGE UND SCHREIBE.
NAME.
ROBERT.
HÖR ZU UND SPRICH NACH.
TSCHÜSS, DU SCHULBANK,
NUN SIND WIR FROH UND FREI.
UND FAHREN AN DEN MEERESSTRAND,
INS GEBIRGE ODER ZUR OMA AUF’S LAND!
HURRA, HURRA!
NUN SIND DIE FERIEN DA!
Pagina 40.
Seite 40.
EINHEIT 6. SO WARM!
D. WIR SIND AM MEER!
KOMMT INS
WASSER!
ICH BAUE LIEBER
EINE SANDBURG.
ROBERT,
KOMM BADEN!
WIR KOMMEN
SPÄTER.
WIR SAMMELN
ZUERST MUSCHELN.
MAMA,
KOMM BADEN!
ICH WILL UNTER
DEN SONNENSCHIRM!
Pagina 41.
Seite 41.
1. WAS MÖCHTEN DIE KINDER MACHEN?
HÖR ZU UND KREUZE AN.
2. WAS PASST ZUSAMMEN? VERBINDE.
SAND.
MU.
SONNEN.
BA.
SCHIRM.
DEN.
BURG.
SCHEL.
MEINE WÖRTER.
DER SAND.
DIE SANDBURG.
BADEN.
BAUEN.
DIE MUSCHEL.
DER SONNENSCHIRM.
Pagina 42.
Seite 42.
3.WAS MACHST DU GERN AM MEER? KREISE EIN.
4. WAS MACHEN DEINE MITSCHÜLER GERN AM MEER? ZEICHNE.
WAS MACHST DU GERNE AM MEER?
ICH SCHWIMME GERN.
ICH BAUE GERN SANDBURGEN.
UND DU?
Pagina 43.
Seite 43.
5. DAS MAG ICH! MALE AUS.
DAS MAG ICH.
DEIN NAME .
Pagina 44.
Seite 44.
DAS HABE.
ICH GELERNT.
A. ES IST SOMMER. WAS PASST? MALE AUS.
B. HÖR ZU UND VERBINDE.
C. WAS MACHST DU IN DEN FERIEN? KREUZE AN.
D. WAS PASST NICHT? KREISE EIN.
Pagina 45.
Seite 45.
DAS KANN ICH!
EINHEIT 6.
1. ES IST SOMMER. WAS PASST NICHT? KREISE EIN. 3 PUNKTE.
2. VERBINDE. 4 PUNKTE.
RAD FAHREN. FUSSBALL SPIELEN. BAUEN. SCHWIMMEN.
3. WAS MACHEN DIE KINDER IN DEN FERIEN?
HÖR ZU UND VERBINDE. 3 PUNKTE.
GESAMT: 10 PUNKTE (SEHR GUT 8-10 PUNKTE, GUT 6-7 PUNKTE,
BEFRIEDIGEND 4-5 PUNKTE).
Pagina 46.
Seite 46.
FESTE.
OSTERN.
SO VIELE BUNTE EIER!
DER OSTERHASE KOMMT.
. UND VERSTECKT SIE IM GRAS.
WIR SUCHEN SIE.
.UND LEGEN
SIE IN DEN KORB.
ICH HABE
SCHON FÜNF.
Pagina 47.
Seite 47.
1. WIE VIELE EIER FINDEN DIE KINDER NOCH IM
GARTEN? HÖR ZU UND VERBINDE.
2. MALE AUS.
3. HÖR ZU UND SPRICH NACH.
OSTERHÄSE, KOMM ZU MIR,
KOMM IN UNSERN GARTEN!
BRING UNS EIER, ZWEI, DREI, VIER,
LASS UNS NICHT MEHR WARTEN!
MEINE WÖRTER.
DAS KÜKEN.
DER HASE.
DAS EI.
DER KORB.
Pagina 48.
Seite 48.
SCHAU, WAS ICH JETZT KANN!
1. WAS MACHEN DIE KINDER? HÖR ZU UND VERBINDE. 4 PUNKTE.
2. WAS PASST NICHT? KREISE EIN. 3 PUNKTE.
SCHNEEGLÖCKCHEN. FRÜHLING. BLÜHEN. SANDBURG. SONNE.
SCHNEE. KALT. SCHNEEMANN. WINTER. RAD FAHREN.
SOMMER. WARM. KIRSCHE. AM MEER. KALT.
3. HÖR ZU UND KREISE EIN. 3 PUNKTE.
GESAMT: 10 PUNKTE (SEHR GUT 8-10 PUNKTE, GUT 6-7 PUNKTE,
BEFRIEDIGEND 4-5 PUNKTE).